Blogs Matemáticos

 

O que é um BLOG?

A definição clássica afirma que é um diário mantido na Internet. A palavra parece ter surgido pela primeira vez em 1997, quando o internauta John Barger chamou seu diário pessoal na rede de “we-blog”, algo como “registro na web”. Em 1999, outro navegante resolveu fazer uma brincadeira. Quebrou o termo em dois, para gerar o trocadilho “we blog”, ou “nós blogamos”. Aí a palavra “blog” disseminou-se em vários contextos.Tornou-se sinônimo de qualquer diário ou registro mantido na Internet. Sua linguagem é coloquial. Há intertextualidade e espaço para comentários dos leitores. Cabem ainda, fotografias, vídeos e arquivos de áudio. Um dos desafios para atrair e manter visitantes é a atualização freqüente do blog.

E essa multidão de blogs que se entrecruzam e se relacionam ficou conhecida como blogosfera. O tamanho da blogosfera é impressionante. O número de blogs em todos os idiomas é hoje 60 vezes maior do que era há três anos e já ultrapassou 50 milhões de páginas. De acordo com o site Technorati que cataloga e faz buscas em blogs no mundo inteiro, são criados, aproximadamente, 75 mil blogs por dia.



Como utilizar o blog pedagogicamente?

No cotidiano escolar, os blogs ganham variadas funções.

Os blogs ampliam o espaço educacional de professores e alunos com possibilidade de partilhar informações de forma criativa e prazerosa.

O exercício de “blogar”, postar mensagem nessa espécie de diário pessoal cibernético, permite ao professor refletir sobre sua atividade, trocar idéias com os colegas, oferecer referências interessantes aos alunos e tornar suas iniciativas mais visíveis e interessantes.

Professores e alunos devem estar preparados para esta sociedade cada vez mais dinâmica, por isso da importância da atualização permanente, sempre pronto a aprender a aprender. A mudança deve começar na escola através de uma abordagem de utilização de novas tecnologias onde o aluno possa construir novos conhecimentos através do trabalho coletivo, do fazer junto com o outro buscando uma comunidade de troca e construção de conhecimento.

O blog como recurso pedagógico propõe uma abordagem diferenciada onde professores de diversas disciplinas tornam-se capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da ferramenta. Assim, professores e alunos tornam-se parceiros de aprendizagem, um interagindo com o outro, revendo e construindo aprendizagens juntos. Por meio dos comentários, abre-se o diálogo entre educadores e educandos, que se revezam no papel de escritores, leitores e pesquisadores.

O blog registra de forma dinâmica todo o processo de construção de novos conhecimentos substituindo o antigo paradigma linear onde professor ensina e aluno aprende sem nenhuma interação. O professor é o mediador de todo o processo, levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens significativas.

Conheça alguns Blogs Matemáticos:

http://blogsmatematicos.blogspot.com/


http://numerosnarede.blogspot.com/

http://stefmatematicaeciencias.blogspot.com/

http://rededeblogsdaverisfaculdades.blogspot.com/

http://professorzecarlos.blogspot.com/

http://recreamat.blogs.sapo.pt/

http://danibra.blogspot.com/

http://paraaprendermatematica.blogspot.com/